很多国家都瞄准了中国的留学生市场，希望将本国教育的拓展空间放在引入中国留学生上，新加坡也不例外。近几年，新加坡政府通过推出陪读签证等手段，打造机遇牌、服务牌、信誉牌、品质牌、概念牌五项品牌，表面上是将新加坡建成亚洲教育之都，实质上是博得中国留学生的信任，以求吸引更多的中国留学生将留学目的国选在新加坡。

　　新加坡华侨中学的8个小男生用他们自制的powerpoint文件，生动地向记者描述他们有趣的留学生活：关于桔子皮里是否含有抗癌物质的小试验、分析朝核问题走向的学年作业、一年一度的野外生存训练……孩子们分别来自中国的四川、江苏、黑龙江、浙江等省，他们都是新加坡在中国市场大力推广其教育品牌的尝试者和受益者。

　　用华侨中学主持招收中国学生的负责人的话说：“以前去中国带孩子出来（到新加坡学习）是偷偷摸摸的，现在学校已与中国多数城市建立了合作关系，中国学生到新加坡留学的通道更通畅、更正规了”。据了解，目前在华侨中学，平均每个班就有七八名来自中国的学生。在这里，经过严格选拔的这些学生享受学费全免的待遇。

　　华侨中学的办学目标是：在提高本地学生的学术竞争力的同时，吸引培养更多的华人优秀人才，建立持久和广泛的区域性人脉网络。这与新加坡推广其教育的宗旨不谋而合。新加坡旅游局教育服务署基本教育与高等教育部经理林子炜这样告诉记者：“新加坡可以说是一个平台、一座桥梁、一个跳板，我们希望吸引更多的人才来新加坡受教育，希望有一天，资源有限的新加坡能从他们身上获益。”

　　基于这样的教育愿景，2003年2月，一个名为“新加坡教育”的品牌应运而生，它融会了新加坡教育部，经济发展局，国际企业发展局，标准、生产力与创新局以及新加坡旅游局等多个政府部门，目标是打造亚洲教育之都。而中国，无疑是新加坡教育推广最大也是最具吸引力的市场。

　　机遇牌：多元课程满足学生高端培训需要

　　“即使是家庭主妇，也可在新加坡找到丰富全面的进修和培训课程”，这是新加坡旅游局教育服务署打出的一句宣传语，或许可以作为新加坡多元多样化教育的最佳注脚。李昕来自中国上海，在中国本科毕业后曾在李阳疯狂英语机构服务，2004年，她决定到新加坡素质级教育机构PSB学院提升英语水平。一年后，操着一口流利英语的她已成为该学院国际学生部的一名工作人员。

　　从短期语言培训到以素质教育为主的中小学教育、从国立大学的高等教育到工艺教育学院职业技能学习，新加坡教育体系的多元化课程和培训项目，注重传授最新市场发展知识和学生实务技能培养的学科设置，为留学生提供了丰富的求学机会。

　　在PSB学院，至少有150名来自中国的学生，他们分别修读英语、工商管理、酒店管理等课程，毕业后他们将选择进入新加坡地方大学深造或在新加坡就业。